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伺候高贵美脚

时间:2025-05-23 07:09:30 作者:12个智能大坝建设试点全面开展 我国大坝装机规模居世界第一 浏览量:38908

  中新网北京12月9日电 (尹倩芸)无人机为何能自由组队飞行?机器人分拣为什么又快又准?一根极地冰芯里面存有哪些过去的气候记忆?藏粮于地,为何绿肥那么重要?中国教育电视台原创纪实体验类节目《宝藏科学课》于12月9日开播,带领青少年走进科学大咖的实验室,在沉浸式体验中寻找答案。

  该节目是面向全国青少年的一档科学与人文相结合的教育类节目,通过科学领队带领少年实地探访科学装置、实验室等,深入科学家工作现场,聆听科学知识讲解,体验科学实验,了解科学探索过程,领略前沿科技的魅力,近距离感受科学精神和科学家精神,助力建立科学思维,提升科学素养。

  节目重点聚焦人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海、生态环境等前沿领域,邀请相关领域取得杰出成就的科学家和知名教授,在实验室现场进行基础科普。参加节目现场讲授的专家学者包括两院院士、国家科技进步奖获得者等,他们将在各自的实验室与青少年互动,分享科研故事和奋斗历程。

  据了解,《宝藏科学课》每期节目分为奇观、奇迹、奇闻三大板块,采用纪录片拍摄方式。为增强知识性、趣味性,在节目编辑过程中还使用了AI技术手段,加入“随堂小贴士”“知识小卡片”等内容,对相关科学知识进行解释、延伸、归纳、总结,让科学知识易学易懂。(完) 【编辑:刘阳禾】

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采访中,专家们还提到一点:新版目录把专业学位类别升至博士层次,意味着专业博士的培养方案需要尽快拟定。柳友荣认为,一份标准的艺术类各专业博士培养方案是人才培养质量的基本保证和基础性支撑,尽快并创造性地制订出方案是现实之需,也是刚性挑战。张金尧表示,艺术类专业博士的设置,带来了“如何建设中国式艺术学学科体系”的新挑战。比如说,学术博士与专业博士毕业要求如何做到差异化、学术博导与专业博导任职资格是否可以“跨界”等问题都需要在实践中回答。甄巍则提出,专业学位博士点的申报、建设,将成为各高校学科增量发展的核心目标,相应地,对教师的创作研究与学术指导素养提出了更高的要求。教师需要在艺术家和大学教师的身份融合过程中,找到恰当的培养路径。因此,制定符合学科规律与成长规律,以社会需求和人民需要为问题导向的人才培养质量评价指标体系显得尤为重要。

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